Europarlamentarul Victor Negrescu, autorul amendamentului aprobat de Parlamentul European prin care se recomandă statelor membre să aloce minim 10% pentru educație din Planurile Naționale de Redresare și Reziliență, a prezentat șase soluții concrete pentru revenirea la normalitate a sistemului educațional și eliminarea restricțiilor din școli și facultăți, în condiții de siguranță sanitară.
România are nevoie de un plan de recuperare consistentă a materiei pierdute, în contextul în care în ultimul an școala s-a desfășurat cu preponderență în format online, iar foarte mulți elevi nu au putut participa din cauza lipsei infrastructurii digitale adecvate sau internetului. Eliminarea treptată a restricțiilor, care a început în 15 mai, nu prevede, însă, și revenirea la normal în ceea ce privește educația. Regulile și restricțiile rămân în continuare în vigoare în școli, iar unele universități rămân în format online.
Victor Negrescu a prezentat, pe rețelele sociale, 6 soluții ce pot fi implementate de autoritățile locale pentru revenirea la normal în educație:
- Respectarea recomandărilor specialiștilor în privința programelor de testare rapidă și vaccinare, respectiv a măsurilor de prevenire a îmbolnăvirilor prin distanțare, portul măștilor de protecție, ventilația claselor;
- Implicarea profesorilor, elevilor, studenților și părinților, din fiecare comunitate, în ceea ce privește luarea deciziilor locale. Intensificarea activităților de formare, informare și consiliere în actualul context sanitar;
- Analiza și identificarea necesităților comunității de elevi-studenți-profesori și a restanțelor acumulate de către elevi și studenți în ultimul an;
- Adaptarea programei, schimbarea metodelor de testare/examinare a elevilor și dezvoltarea unor ore remediale pentru recuperarea întregii materii pierdute;
- Creșterea bugetelor locale și naționale pentru educație și fonduri mai multe din Programul Național de Redresare și Reziliență pentru acest domeniu;
- Digitalizarea procesului educațional, crearea unor metode noi de predare, înființarea de platforme educaționale adecvate și investiții în formarea continuă a profesorilor.
Europarlamentarul Victor Negrescu s-a luptat la nivel european încă de la începutul pandemiei pentru sprijinirea educației de la nivelul județului Alba:
- Acesta redactat și obținut un sprijin important pentru raportul său privind digitalizarea educației, document care prevede, printre altele, resurse speciale pentru zonele fără conectivitate la internet, având în vedre că sute de elevi din Alba învață în zone fără semnal;
- A creat Alianța Europeană pentru Educație, a presat Comisia Europeană să aloce fonduri suplimentare pentru educație în timpul pandemiei, a lansat prima tabletă educațională românească, pe care a distribuit-o la zeci de elevi din județ, și un canal online cu resurse educaționale;
- A solicitat majorarea fondurilor pentru educație în Planurile Naționale de Redresare și Reziliență, bani cu care, la nivelul județului Alba, pot fi renovate și construite școli, pot fi achiziționate mijloace de transport electrice și poate fi îmbunătățită întreaga infrastructură digitală;
- A lansat Clasa Virtuală, platformă cu resurse educaționale în format video pentru toate grupele de elevi, din învățământul primar, gimnazial și liceal, dar și cu activități pentru preșcolari, pentru învățământul special și activități extra-curriculare;
- A întocmit și prezentat autorităților raportul privind starea sistemului de învățământ românesc oferind soluții europene privind creșterea accesibilității și calității educației în contextul pandemic.
Însă, pentru ca educația să nu mai rămână blocată pe timpul stării de alertă, este necesară implicarea tuturor factorilor decizionali, inclusiv de la nivel guvernamental și local.
Fii primul care comentează